5 декабря 2024 года кафедра «Информационно-коммуникационных технологий» КазУМОиМЯ им. Абылай хана и Центр дистанционного образования организовали и провели студенческий конкурс презентаций по информационно-коммуникационным технологиям, посвященный теме «Использование компьютерных технологий при работе с текстами». Конкурс прошел среди студентов факультетов Востоковедения, Перевода и Филологии, а также ПФИЯ университета в традиционном (офлайн) формате. В мероприятии приняли участие студенты 1 курса, обучающиеся по специальностям «Переводческое дело», «Иностранная филология» (европейские и восточные языки).
Конкурс состоял из двух секций. В нем приняли участие 56 студентов 1 курса, выступивших как индивидуально, так и в составе команд (16 команд). Каждая команда представила свою оригинальную работу. Студенты подготовили презентации на трех языках: казахском, русском и английском.
Цели конкурса включали:
- Ознакомление студентов с применением компьютерных технологий при работе с текстами;
- Демонстрация способностей студентов в использовании информационно-коммуникационных технологий;
- Стимулирование интереса студентов к информационно-компьютерным технологиям на ранних этапах обучения.
Руководителями конкурсных работ студентов выступили преподаватели кафедры ИКТ: Карпенко Т.Е., Бердыгулова А.Д., Елеусизова Г.С., Адильбекова А.К., Трофимова А.В.
Жюри конкурса состояло из преподавателей кафедры ИКТ и представителя спонсора от организации Dial Group — Изатуллаевой Асем. Члены жюри оценили проекты конкурсантов и определили победителей.
В процессе конкурса оценивались: дизайн слайдов, обоснование выбора темы, постановка задачи, использование компьютерных технологий для решения задачи, интерпретация полученных результатов и речь выступающих. Призеры конкурса, занявшие 1, 2, 3 места, были награждены дипломами КазУМОиМЯ им. Абылай хана.
Конкурс прошел с большим интересом и воодушевлением. Студенты продемонстрировали обзор интеллектуальных систем для работы с текстами. Они предлагали уникальные идеи по интерпретации числовых данных и визуальных иллюстраций, полученных с использованием системы Voyant Tools. Более опытные участники также использовали язык программирования Python для более глубокого анализа. В результате студенты расширили свой кругозор в области филологии и познакомились с новыми технологическими инструментами для анализа текстов.
Преподаватели выразили интерес к технологическому аспекту анализа текстов, который был продемонстрирован студентами, а также отметили высокий уровень подготовки участников.
Отзывы студентов:
- Мырзахметова Диана, гр. 105 ПД, ФПиФ: «Конкурс прошел очень интересно. Мы познакомились с новыми программами и углубились в литературные произведения. Это был полезный и увлекательный опыт, который сблизил нас как коллектив. Надеюсь, в будущем будет больше таких мероприятий!»
- Команда “Жебе” (Юсупова Жасмин, гр. 103-ПД, ФПиФ): «Сайыс бізге ерекше ұнады. Voyant Tools пен Python бізге керемет әсер қалдырды! Әр құралдың артықшылықтарын көруге және өзімізге қажетті әдісті таңдауға мүмкіндік болды. Бұл мен үшін үлкен тәжірибе, әрі жаңа білім алдым.»
- Команда «Digital Blossom» (Байдәулетқызы Айша, 115 гр. ИФ-ФПиФ): «Сайыс өте пайдалы және қызықты өтті. Python қолдану арқылы жаңа мүмкіндіктер аштық, әрі өзіміз үшін тиімді тәсілдерді анықтадық. Барлық қатысушылар өздеріне құнды білім мен тәжірибе алды деп сенімдімін!»
- Команда «Алау» (Жайлаубек Аиша, 112 гр. ИФ-ФПиФ): «Сайыс керемет болды, жаңа ақпараттар алдық және Python бағдарламасы арқылы компьютерлік лингвистиканы үйрендік. Мәтінді талдау және сұрыптау өте қызық болды.»
- Сагадат Райяна, гр. 105 ПД, ФПиФ: «Мне очень понравился конкурс. Я никогда не имела обширных знаний в сфере ИКТ и на уроках всегда показывала средний результат. Но благодаря конкурсу, мне удалось вложить все свои силы на изучение темы и понять ее вдоль и поперек, за что хочу поблагодарить организаторов. Спасибо за такую чудесную возможность продемонстрировать свои умения и посмотреть на уникальные работы и интерпретации других студентов.»
Оргкомитет конкурса:
Ташкын Э., Карпенко Т.Е., Трофимова А.В., Серi Л.Т.
.png)
